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为某同学随笔《运动会漫记》作<传>和<批注> 《GJK手记》高中阶段 2013-09-23

<传>

前提:
运动会前一天晚上,同学们及其兴奋,都在寝室内忙于准备运动会的相关事宜。某同学带着兴奋与欣喜,做了一晚上的“美梦”……

一、关于运动会的准备工作:
可以概括为“忙”、“乱”。由于技术原因,几个棚子在搭建中存在缺陷。由于男女生“目的”不同,导致班级大部分女生坐于前排,男生坐于后排。以上两项与后文情节发展有关。某同学因此获得了极佳的实行条件——为同学加油!

二、关于下雨:
这场雨虽在预料之中,也在预料之外。它意外地推动了计划的进行,同时又意外地使计划受到“微调”。

三、关于杨智开:
某同学对其高超的奔跑表示羡慕,憧憬自己也能跑出相似的水平。

四、关于某同学的800米:
某同学在比赛之前早已“内定”一个目标。该目标由一次“无中心思想”的谈话产生。某同学的强大意志也由此产生。

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《GJK手记》高中阶段 2013-2014学年度 上学期 No.1

前言:
高中阶段的《GJK手记》,是以学校语文课程所推荐进行的“随笔”或者“周记”活动(“随笔”或者“周记”活动:“随笔”是我仍在1601班时,语文教师贾凌云对其的称呼,而到了1606班之后,班主任兼语文教师梅凡称其为“周记”。)的形式呈现的。在高一上学期(高一上学期:即2013-2014学年度上学期。)时,由于本人在实验班,学习任务相当繁重,因此除了有特别事件需要记录,或者发泄或排解巨大的学习压力,本人几乎没有任何主动创作的意愿。所以,这个时期的文章大多比较简短,深度也有限,不过语言干练,意蕴简明。在这个时期,我开始尝试在写作风格中掺入个人情感,在行文模式、句式结构和语句措辞的采用上有取得了一定的成果。高一下学期进行了文理分班。到了平行班6班之后,我终于算是有了巨大的空闲时间,而6班又要求强制早自习,所以,这些多余的时间都被我用来创作。在这一时期,手记的长度增加,内容量和关注的方面也随之增大。然而,这一学期期中考试刚过半个月左右时,我遭遇了高中阶段对我最大的打击——我的“朋友”“土豆”(“土豆”:这是他的外号,因他个矮体胖而得名。)因携带电脑上学被开除,还企图栽赃于我。这着实令我心寒。我毫不犹豫地采取了应对措施,正如我在文章中所写到的那样。这一时期的文章,难掩恶毒、冷漠、悲伤、压抑和狂躁。我着实经受了一次巨大的煎熬——心灵上的和舆论上的。
后来……后来我在高二时认识了接任我社长位置的1707班的Diane Ren。是她将我从“恶毒”和“冷漠”中解救出来。这些事件在手记中均有详细的叙述,在此就不再赘述了。
高中毕业之后,我终于又有时间打理网站,整理文章了。我会尽快将高中时期的作品录入到电脑中,呈现给各位读者。

于 2016-06-14
Gold John King

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